책소개

규명 3권에 실려 있는 내용은 명리학을 공부하는 초보자들에게는 다소 낯설고 어려운 내용이라 생각될 수 있다. 하지만 실제 상담을 하는 상담가에게 필요할 수 있는 내용들이다. 저자가 박사 논문에서 다루었던 “격국 ·용신과 전공 선택과의 상관관계”를 통하여 분석된 내용들을 토대로 작성하여, 역학인들이 상담을 하면서 반영해야 할 진학과 관계되는 내용을 실었다.

첫째, 격국과 진학 계열에 대해 살펴보며, 둘째, 용신운에 해당할 때 진학률과 기신운에 해당할 때 진학 관계에 대해 살펴보았다. 그 외에도 일간과 대학명의 관계를 살펴보았고, 용신과 대학명에 대해서도 분석을 하였다. 현대명리학을 통하여 진로와 연관된 논문이나 참고문헌을 살펴보았으나, 검증되거나 통계분석된 자료가 없었으며 주로 논문에서 외국 문헌을 기준하여 십성을 기준하여 진로에 대한 정보를 제공해 주고 있다. 실제 설문조사서를 작성하여 3학년 전체 학생을 대상으로 하여 얻어낸 결과를 사용했다. 인문계 남녀 각 1개 학교씩 선정하여 1차 예비설문조사를 실시하였고, 2차 결과설문조사를 실시하여 최종 대학을 진학한 학교와 계열, 학과에 대해 조사한 결과를 기록하였다.

저자소개

안성재
국제문화대학원 명리교육학 석사학위와 동방대학원 미래예측학 박사학위를 받았다. 한국동양운명철학인협회 정회원, 한국육임학회원이며 한국전통과학 아카데미 학술위원으로 있었다. 경기대 사교원 명리교육전문강사반을 수료했다. 성명학교사자격이 있으며, 고려대 사교원에서 사주와 인간경영을 수료했다. 풍수지리사이고, 경인교육대학에서 풍수명리교육 강사로 일했다. 한라일보에 오늘의 운세를 기고했다. 규명철학연구소 원장이며 국제문화대학원대학교 미래예측학 주임교수이다. 저서로 『규명』, 『규명2』, 『규명3』 이 있다.

목차

추천사
머리말

제1장 천간론
1. 천간론
1) 오행론
2) 오행이 많을 때
3) 오행이 약할 때
4) 오행과 육신
5) 오행과 계절
2. 십간의 작용
1) 목이 원국에 많을 때
2) 화가 원국에 많을 때
3) 토가 원국에 많을 때
4) 금이 원국에 많을 때
5) 수가 원국에 많을 때
3. 지지론
1) 계절론
2) 계절의 심리 구성
3) 지지 해설

제2장 십성론
1. 십성의 심리 작용
1) 비견성
2) 겁재성
3) 식신성
4) 상관성
5) 편재성
6) 정재성
7) 편관성
8) 정관성
9) 편인성
10) 정인성
2. 월지의 특성
1) 일간과 월지, 일지 관계
2) 십성론
3) 고법 십성론

제3장 격국론
1. 격국의 종류
2. 격국의 중요성
1) 격국 판단 우선순위
2) 격국, 용신의 활용성
3) 고전 문헌편
4) 격국 선정 방법
3. 용신 이론
1) 용신의 종류
2) 용신의 의미
3) 용신의 자격 요건
4) 용신 연구

제4장 12운성론
1. 12운성 활용
2. 에너지 판단법
1) 12운성의 순서
2) 천간의 주성

제5장 천중살
1. 공망(천중살) 이론
2. 세운 천중살 해설

제6장 대운론
1. 대운론
1) 대운 천간론
2) 대운 작용력
2. 12운성과 대운 지지론
1) 대운에서 살펴야 할 내용
2) 대운의 에너지
3. 세운론
1) 년운에 나타난 운세

제7장 격국 용신과 진학 분석
1. 설문지 참여 분포도
2. 설문 미 참여자 분석
3. 대학 진학 통계율
4. 수시, 정시 진학률
5. 일간, 용신과 진학 현황
6. 진학자 계열 변동
7. 학교, 학과의 중요성
8. 격국 선정 기준
9. 일간별 격국 분류
10. 격국과 진학 계열
11. 격국과 진학 계열에 대한 크러스컬-월리스 분석
12. 격국과 학과
1) 인문 계열 진학
2) 사회 계열 진학
3) 교육 계열 진학
4) 자연 계열 진학
5) 공학 계열 진학
6) 의학 계열 진학
7) 미술 계열 진학
8) 음악 계열 진학
9) 체육 계열 진학
13. 용신 선정
14. 용신 오행에 의한 계열 분포
15. 용·희신과 기·구신 진학 현황
16. 미 진학자 용신 분석
17. 일간과 대학명
1) 남자인 경우
2) 여자인 경우
18. 용신과 대학명
1) 남자인 경우
2) 여자인 경우
19. 용신과 대학명 [남]
20. 용신과 대학명 [여]
21. 성적 기준 진학
22. 일간과 대운의 진학 관계
23. 대학 진학 관계
1) 비겁격과 전공 선택
2) 식상격과 전공 선택
3) 재성격과 전공 선택
4) 관성격과 전공 선택
5) 인성격과 전공 선택

제8장 진학 정보
1. 진학 안내 자료
1) 용신 오행별 대학 정보
2. 십간과 대학명
1) 갑 일간과 대학명
2) 을 일간과 대학명
3) 병 일간과 대학명
4) 정 일간과 대학명
5) 무 일간과 대학명
6) 기 일간과 대학명
7) 병 일간과 대학명
8) 신 일간과 대학명
9) 임 일간과 대학명
10) 계 일간과 대학명
3. 십성 용신과 대학명 [남]
4. 십성 용신과 대학명 [여]
5. 용신과 세운의 진학 관계 [천간]
1) 목일간 용신과 진학
2) 화일간 용신과 진학
3) 토일간 용신과 진학
4) 금일간 용신과 진학
5) 수일간 용신과 진학
6. 대학 진학 통계 분석 비교
1) 세운이 길성운일 때
2) 일간과 대운의 진학 관계
3) 용·희신과 기·구신 진학 현황
4) 미 진학자 용신 오행 분석
7. 격국(본기)과 대학명
1) 십정격과 대학명
2) 십성을 기준하여 진학한 대학명과의 관계
8. 격국과 계열, 학과와의 밀접성
1) 격국을 통한 계열 안내
2) 격국을 통한 학과 안내

제9장 전국 대학 계열 및 학과
1. 전국 대학 계열 및 학과
1) 4년제 대학 계열
2) 전문대학 계열
2. 전국 대학 학교 안내
1) 4년제 대학 안내
2) 전문대학 안내

제10장 효율적 학습 시간대
1. 학습 시간대
1) 설문조사 실시 방법
2) 설문응답 결과
제11장 실전 상담술
1. 인생 상담의 과제
2. 진학 상담법
1) 일간과 세운 관계
2) 용신과 진학 관계
3) 대운과 세운 관계
3. 진학과 에너지 관계
1) 대학 진학에 유리한 경우
2) 수시로 대학을 진학한 경우
3) 정시로 대학을 진학한 경우

참고문헌·논문

출판사 리뷰

진로와 전공선택의 관계 실제 사례를 바탕으로 체계적으로 작성한 실용적 역학서

*격국과 진학계열 안내
*격국을 통한 학과 안내
*용신과 대학명 안내
*일간과 대학명 안내
*세운과 진학 관계

본서는 실제로 필자가 직접 설문조사서를 작성하여 고등학교 3학년 학생을 대상으로 하여 얻어낸 결과이다. 인문계 남·여 학교 각 1개씩 선정하였으며 1차 예비 설문조사를 실시하고, 2차 결과 설문조사를 실시하여 최종 대학을 진학한 학교와 계열, 학과에 대해 기록한 결과를 나열하였다.